22.08.2022 года в уютных стенах МБОУ г. Иркутска СОШ № 21 им. Ю.А. Гагарина состоялся городской семинар для заместителей директоров по УВР «Повышение качества образования через достижение эффективных образовательных результатов» в рамках Августовских педагогических встреч – 2022 «Иркутское образование: стратегия, ресурсы, практики»
В первой половине дня на семинаре для заместителей руководителей ОО освещены основные актуальные проблемные вопросы сферы образования в условиях введения обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов. Участники смогли получить ответы на многие вопросы по организации воспитательной работы в 2022-2023 учебном году, определились с новыми подходами реализации внеурочной деятельности, работе советников директоров по воспитанию и деятельности Российского детско-юношеского движения. Представлена очень полезная информация о защите персональных данных и кибербезопасности для практического применения каждым сотрудником сферы образования, в частности административным аппаратом школы.
Во второй половине дня в условиях онлайн-диалога с участниками вели профессиональный разговор сотрудники «Института стратегии развития образования РАО», «Института содержания, методов и технологий образования МГПУ», а также д. психол. н., член-корреспондент РАО, декан факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова, главный ученый секретарь Президиума РАО, и.о. вице-президента РАО – Виктор Стефанович Басюк. Особое впечатление произвел высокий уровень организации, профессионализм и практический подход московских спикеров. Материал, представленный докладчиками качественно структурирован и хорошо доступен слушателю. Подробно изложены вопросы, связанные со структурой и основными ошибками при написании основной образовательной программы образовательной организации, составлении учебных планов школы, а также проектировании рабочих программ учебных предметов. Уникальный аналитический материал московских коллег, будет интересен управленческим командам образовательных организация и может быть применен в практической работе.
